Module an der Wirtschaftsschule ab Schuljahr ASV

Nächstes Update:

mir scheint jetzt alles zu passen. Im Moment erzeugt der NM beim Import der Module (nach dem nächsten Update: Datenimport > aus ASV > WS Module importieren) reguläre Unterrichte, koppelt diese anhand der zugeordneten Schüler zusammen und fügt die Schüler hinzu.

Geklärt ist bisher noch nicht, ob die Note zu den Modulen im Fächerspiegel stehen soll oder eine Bemerkung (wie bei Wahlfächern) erzeugt werden muss. Solange das nicht geklärt ist, werde ich auch noch keine Anpassungen am Zeugnismodul vornehmen.

Gruß

Stephan

Danke!

Guten Morgen, vielen Dank für die Implementierung der Module. Vier Unterrichte von einem Modul (Fit for Finance) konnten importiert werden einschließlich der Zuordnung der Klassen und Schüler, alle anderen Module leider nicht. Es kommt die Fehlermeldung "Beim Erstellen der Unterrichte sind Fehler aufgetreten." In der Fächerliste taucht Fit for Finance auch nur einmal auf und mit der Positionsnummer 0. Alle anderen nicht importierten Module tauchen als P-Seminar mit der Positionsnummer 40 auf und wenn es von dem Modul mehrere Kurse gibt dann taucht der Unterricht auch mehrfach in der Fächerliste auf, nämlich z. B. P-Seminar ECom1, P-Seminar Ecom2 usw. Wie kann man das Problem beheben oder was muss man beim Einfügen der Module beachten. 

Liebe Kolleginnen und Kollegen,

die Zeugnismuster für die WS sind raus, ich habe von mehreren Kollegen die PDFs erhalten (vielen Dank dafür), es braucht mir keiner mehr die Dateien zuschicken :-).

Leider wird für den Zeugnisdruck ein neues "Abschnitt" notwendig, bei dem die Module separat vom eigentlichen Fächerspiegel gedruckt werden. Das macht die Sache aufwändig und eine endgültige Lösung wird es definitiv erst nach den Weihnachtsferien geben.

Auf jeden Fall wird es (wie bei den P-Seminaren am Gymnasium) notwendig sein, unter Daten > Fächer eine Option einzuführen, mit der die Modulunterrichte markiert und so beim Zeugnisdruck identifiziert werden können.

Wichtige Frage: spielt aus eurer Sicht die Reihenfolge der Module eine Rolle? Also welches Modul zuerst genannt wird und welche darauf folgend? Falls ja, muss ich das entweder über die Positionsnummer des Faches oder durch ein extra Datenfeld lösen. Falls dies keine Rolle spielt und bei Schülern auch unterschiedlich sein darf, wäre die Sache weniger komplex.

Vielen Dank schon einmal für alle Rückmeldungen

Stephan.

Hallo Stephan, ja, die Reihenfolge ist im Prinzip vorgegeben: Immer alphabetisch. Es sei aber eine "individuelle Anpassung" möglich (was auch immer das bedeutet). Steht im Zusatztext, 3. Seite des PDFs vom Zwischenzeugnis:

1 Die Fächer sind zeilenweise in der Reihenfolge der Stundentafel aufzunehmen. Die Leistungen werden in arabischen Ziffern angegeben.
2 In den Jahrgangsstufen 9 und 10 der drei- und vierstufigen Form sind drei Module, in den Jahrgangsstufen 10 und 11 der zweistufigen Form sind zwei Module auszuweisen. Die Module sind grundsätzlich in alphabetischer Reihenfolge aufzunehmen. Eine individuelle Anpassung durch die Schule ist möglich.
3 Raum für Bemerkungen über Mitarbeit und Verhalten sowie ggf. sonstige Bemerkungen.
4 Die eigenhändige Unterschrift kann durch „gez. <Vor- und Familienname, Amtsbezeichnung>“ ersetzt werden.